#AF8 De la déconstruction des préjugés à la construction du vivre ensemble

Depuis plusieurs années le Maroc et la Belgique expérimente des outils du Vivre Ensemble dans plusieurs écoles grâce a un appui de l’ONG Belge Echos Communication en partenariat avec le CGLU Afrique. Ces animations sont le fruit des avancées scientifiques en psychologie cognitives, en psychologie sociale et en approche neuro-cognitive et comportementale. Elles se basent sur une approche favorisant l’intégration de manière ludique. In fine, l’objectif est de travailler sur l’amélioration du Vivre Ensemble dans le cadre scolaire et donc sur l’amélioration du bien-être des enfants via, notamment, la diminution des éventuelles discriminations dont ils feraient l’objet de la part d’adultes mais aussi des éventuelles discriminations dont ils feraient l’objet de la part d’autres enfants. Le projet a débuté le 10 février 2016. Il touche plus particulièrement les enfants âgées de 9 à 14 ans. Le projet se déroule en quatre étapes au niveau des écoles : diagnostique, formation, suivi et évaluation. Les résultats déjà enregistrés de ce projet ont montré une évolution du comportement et des attitudes des adultes ainsi que de celles des enfants qui enregistrent des gains significatifs sur la question du genre (garçon-fille), de l’origine, de l’affirmation de l’opinion personnelle et enfin du métissage relationnelle en lieu et place de l’exclusion. En juin 2017, c’est plus de 30 animateurs qui sont formés et ont réalisés des interventions dans plus de 30 écoles de la Région de l’Oriental. Impacts : 3500 enfants ont participés aux animations. Pendant le Sommet Africités il s’agira d’accueillir quelques écoles de la Région de Marrakech (enfants de 10 à 14 ans) avec le soutien de l’Association des Parents d’élève et l’AREF de Marrakech pour visiter le salon AF8 et participer à un atelier EVE au cœur du Sommet Africités.

Intervenants

M. Brygo Gautier , Directeur Programme Coaching Territorial UCLG Africa

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